Дикторский текст освещает вопросы, относящиеся к вводному, дополнительному и заключительному инструктированию, и некоторые другие: разъяснение требований безопасности движения, указание на ошибочные действия, рекомендации по устранению типичных ошибок, если они специально демонстрируются в фильме, и др. >>>>>>>
Существуют различные принципы классификации технических средств обучения.
Исходя из решаемых в процессе обучения задач применительно к подготовке водителей автомобилей, все технические средства обучения можно подразделить на следующие группы предъявления информации; формирования практических умений и навыков; контроля знаний, умений и навыков; определения уровня развития профессиональных качеств водителей. >>>>>>>
Активизация учащихся в процессе тренажерной подготовки должна быть обеспечена в первую очередь методической направленностью самого фильма.
Пример. Перед любым маневром (начало движения, перестроение, изменение направления движения) водитель заблаговременно, до начала выполнения маневра, должен подать предупредительный сигнал и убедиться, что он не создает помех для движения. >>>>>>>
Лучшее усвоение умений и навыков происходит при условии, когда учебные элементы при повторении выполняются в различной дорожной обстановке, на других маршрутах.
Умение видеть ошибки, определять их причины и способы предупреждения позволяет учащимся быстрее научиться безошибочному управлению автомобилем, выполнять требования безопасности в различных условиях движения, уверенно действовать в сложной обстановке. >>>>>>>
Требования к методической основе фильма. Методическая разработка фильма является основным средством, делающим киноленту учебным фильмом, к которому предъявляются следующие требования:
Учебный фильм должен быть разделен на учебные элементы с четким дидактическим обоснованием каждого элемента, с максимальным исключением неконтролируемых учебных ситуаций. >>>>>>>
Дидактические требования к учебному фильму. Учебный фильм предназначается для закрепления и развития навыкоз вождения автомобиля, предварительно сформированных на теневом тренажере и автодроме (закрытой площадке), для привития навыков соблюдения Правил движения, выработки навыков ориентирования в дорожной обстановке, обучения действиям при внезапном возникновении аварийных ситуаций, воспитания моральных качеств, способствующих повышению безопасности движения. >>>>>>>
Общие требования к учебному фильму. Учебный фильм для тренажерной подготовки должен служить формированию профессиональных навыков вождения, развитию психофизиологических и моральных качеств учащихся, необходимых в деятельности водителя.
Фильм должен представлять детально разработанное учебное пособие. Учебные элементы фильма перед съемкой должны быть тщательно отрепетированы. Никаких случайных кадров в учебном фильме для тренажерной подготовки быть не должно. >>>>>>>
Конструкция тренажера позволяет формировать первоначальные двигательные координации (навыки управления рулевым колесом, педалями, рычагами и другими органами управления), зрительно-двигательные координации при выполнении движения по дороге, на которой нет других участников движения, а также ряд навыков переключения и распределения внимания на различных стадиях выполнения упражнений. >>>>>>>
Занятия на тренажере с учебным фильмом не должны превращаться в езду или катание неподготовленного учащегося. В процессе кратковременных, но интенсивных занятий учащийся должен непрерывно решать трудные, но доступные для его уровня учебные задачи, требующие мобилизации имеющихся у него знаний, умений и навыков. Это является лучшим средством их совершенствования.
Дополнительный вариант — фильм может демонстрироваться и без тренажера. >>>>>>>
Обучение вождению является наиболее важным звеном в общей системе подготовки водителей. Ниже рассмотрено обучение на тренажерах и на учебных автомобилях (на автодромах, учебных площадках и на дорогах общего пользования). На всех указанных этапах подготовки учебное кино начинает использоваться все шире. >>>>>>>